Федеральный институт родных языков народов Российской Федерации завершил разработку федеральных рабочих программ по ряду учебных предметов, связанных с государственными языками республик Российской Федерации, родными языками и родной литературой. Работа проведена в 2025 году в рамках исполнения поручений Президента Российской Федерации по итогам заседания Совета по реализации государственной политики в сфере поддержки русского языка и языков народов России.

Подготовленные материалы предназначены для последующего включения в федеральные основные общеобразовательные программы и охватывают учебные предметы «Государственный язык республики Российской Федерации», «Родной язык», «Литературное чтение на родном языке» и «Родная литература».

По учебному предмету «Государственный язык республики Российской Федерации» разработаны 20 проектов федеральных рабочих программ по 14 государственным языкам республик. На уровне начального общего образования доработаны программы по башкирскому, бурятскому, коми, саха и чувашскому языкам, а также подготовлены новые проекты по адыгейскому, балкарскому, кабардинскому, калмыцкому, тувинскому, удмуртскому, хакасскому и чеченскому. Для основного общего образования обновлены программы по башкирскому и саха и созданы новые — по адыгейскому, балкарскому, тувинскому и чеченскому языкам. Для среднего общего образования подготовлен проект программы по адыгейскому языку.

Одновременно разработаны федеральные рабочие программы по учебным предметам «Родной язык», «Литературное чтение на родном языке» и «Родная литература». В частности, подготовлены восемь проектов программ по родным литературам, включая болгарскую, коми, корякскую и хакасскую литературы на всех уровнях общего образования. Также созданы шесть проектов программ по родным языкам народов России — болгарскому, ительменскому, саамскому, чукотскому, эвенскому и хакасскому.

Институт обеспечил научно-методическую и консультационную поддержку авторских коллективов при разработке программ для 1-4, 5-9 и 10-11 классов, обеспечив их соответствие требованиям федеральных государственных образовательных стандартов и современным научно-методическим подходам к преподаванию языков и литератур народов Российской Федерации.

Директор Института Эсет Ибрагимовна Бокова подчеркнула стратегическое значение выполненной работы:

«Создание федеральных рабочих программ по государственным и родным языкам — это важный шаг к формированию целостной образовательной среды, в которой языковое многообразие рассматривается как ресурс развития страны. Мы последовательно выстраиваем систему, обеспечивающую равный доступ к качественному изучению языков народов России и их устойчивое присутствие в образовательном пространстве».

Начальник научно-методического отдела Института Сара Жабраиловна Додуева отметила масштаб и комплексность проделанной работы:

«Подготовлены 20 проектов федеральных рабочих программ по 14 государственным языкам республик Российской Федерации, а также программы по родным языкам и литературам для всех уровней общего образования. При их разработке особое внимание уделялось соответствию требованиям ФГОС и современным научно-методическим подходам к преподаванию языков и литератур народов России».

Разработка федеральных рабочих программ осуществляется Федеральным институтом родных языков народов Российской Федерации в рамках государственного задания Министерства просвещения России и направлена на системное развитие преподавания языков народов Российской Федерации и формирование единого образовательного пространства при сохранении культурного и языкового многообразия страны.