^{Текст и фото: Ирина Спиридонова / Илкэн}

В Якутске в рамках Августовского совещания работников образования состоялась фасилитационная площадка «Языки и культура коренных малочисленных народов Севера: практики сохранения и развития». Организатор – Якутский филиал Федерального института родных языков народов Российской Федерации (ФИРЯ). В работе площадки приняли участие сотрудники Национальной издательской компании «Айар», педагоги, лингвисты и общественные активисты.

Авторы представили новые учебные материалы по родным языкам КМНС — и рассказали о том, как язык сохраняют не только в кабинетах, но и в реальных, порой непростых условиях.

Марина Никифорова, руководитель Центра учебной литературы Издательства «Айар», презентовала три учебно‑методических комплекта: для начальной школы — на эвенском и чукотском, для основной — на эвенкийском. Важно, что каждый комплект существует и в бумажном, и в электронном виде: это расширяет возможности использования материалов в разных условиях, в том числе в отдалённых и арктических школах.

Особый интерес вызвала интерактивная книга на юкагирском языке «Мэтинь нээнукээк тадаат мэт wадун чуҥдэд‑өйчэпэҕат ураак» («Учи со мной загадки и пословицы на тундренном юкагирском языке»), которую представила Анна Татаева — учитель юкагирского языка школы‑интерната «Арктика» в Нерюнгри. Это международный проект: над книгой работали ФИРЯ, издательство «Кэскил» и «Linguapax International» из Мексики. Издание вышло сразу на четырёх языках — русском, английском, испанском и науатле, — что подчёркивает ценность языка не только на региональном, но и на глобальном уровне.

История этой книги тесно связана с недавней встречей Анны Татаевой с Президентом России В.В. Путиным 30 апреля в Москве, где педагог показала главе государства свои разработки и рассказала о трудностях, с которыми сталкиваются учителя языков КМНС. В её школе учатся всего девять детей, а носителей юкагирского языка в стране — менее двух тысяч. Анна Николаевна предложила выделять специальные гранты на создание учебников. Президент поддержал инициативу и поручил проработать создание электронных версий пособий.

По словам фасилитатора площадки Натальи Ситниковой, руководителя отдела полилингвального образования Якутского филиала ФИРЯ, представленные материалы уже прошли подготовительный этап перед федеральной экспертизой. Помимо учебников, участники увидели словари и многоязычные издания, созданные самими детьми из мест проживания КМНС, — это особенно ценно, потому что именно через детскую среду язык получает новую жизнь.

Участники отметили важность сохранения преемственности между традиционными формами передачи знаний и современными образовательными технологиями, а также необходимость усиления роли носителей языка и представителей общин в образовательном процессе.

Источник: Илкэн